纸的发明课堂笔记 语文同步

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10《纸的发明》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案） 下载 5 人教部编版三年级语文下册《10 纸的发明》课堂教学课件（共13张ppt） 下载 6 部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记 下载 7 中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信 下载 8 部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记22.我们奇妙的世界 下载 篇1：10 .《纸的发明》课堂实录 点此去下载 10 .《纸的发明》课堂实录资料可供全国地区适用。 大致详情：10 纸的发明教学片段课堂实录◆趣味学习，培养学生主动探究的能力。（教学重点） 师：同学们，这个月我们班要出一期有关纸的发明的手抄报，这节课我们就借助课文来完成。读读课文，选取你需要的资料。注意，要给你的每一份资料取个小标题。 学生学习后交流： 生1：我准备介绍“不同种类的纸”。题目就叫“纸的家族”。 师：能不能给大家介绍一下，你选择的是哪部分内容？ 生1：我是从课文后面的资料袋中选用的。 （师指导学生读资料袋） 生2：我准备介绍著名的“蔡伦造纸”。蔡伦造纸术有四大优点：①原料易得，用树皮、麻头、稻草、破布就行。②可以大量制造。③价格便宜。④轻便好用。所以就一直传承下来了。生3... 图片详情：  篇2：第10课 纸的发明 公开课课堂实录 点此去下载 第10课 纸的发明 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。 大致详情：第10课 纸的发明部编版小学语文三年级下册第三单元第10课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的六号考生，我试讲的题目是《纸的发明》，下面开始我的试讲 ∶一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们请听∶生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。开动小脑筋，想一想这是什么 师∶不少同学脱口而出，没错，就是我们一刻都离不开的纸。你们对纸了解多少呢 师∶同学们，博物馆馆长听说咱们正在学习"纸"的相关知识，特意邀请我们去做"纸的发明"讲解志愿者，你们愿意吗 师∶好，要想讲解好，我们需要做哪些准备工作呢 换句话说∶你认为参观的人，想知道哪些信息 师∶... 图片详情：  篇3：部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记10. 纸的发明 点此去下载 部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记10. 纸的发明资料可供全国地区适用。 大致详情： 10. 纸的发明会认字chuàng xié cún zhì cài lún lèi xiān ōu zhōu shè创 携 存 制 蔡 伦 累 鲜 欧 洲 社会写字shù wěi lù cè bǎo cún yuē yà ā ōu zhōu shè术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社多音字léi (果实累累) xiǎn(朝鲜)(鲜有)累 lěi (积累)(拖累) 鲜 lèi (劳累)... 图片详情：  篇4：10《纸的发明》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案） 点此去下载 10《纸的发明》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10　纸的发明 教学目标 1．认识“创、携”等10个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“术、伟”等12个字，会写“造纸术、伟大”等15个词语。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。 4．能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。 教学重难点 1．能根据要求提取关键信息，说清楚纸的发明过程。 2．学习蔡伦观察发现和探索的精神，了解蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受造纸术对人类社会的促进作用，激发学生热爱祖国传统文化的感情。 教学策略 认写字词 本课要求认识的生字有10个。教学... 图片详情：  篇5：人教部编版三年级语文下册《10 纸的发明》课堂教学课件（共13张PPT） 点此去下载 人教部编版三年级语文下册《10 纸的发明》课堂教学课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)10 纸的发明人教部编版 三年级语文下册情景导入同学们，你们知道关于纸 的哪些知识？自读课文自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中 标出生字，给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。标出小节号，并作读后感悟的批注。想想文中写了纸的什么故事？我会读创造 伦 积累 朝鲜保存切断 欧洲普及 制作 蔡便宜 社会正字音lěi (积累)累lèi (劳累)xiān (鲜花)鲜xiǎn (朝鲜)课文段落划分讨 论 交 流第一部分（第1自然段）：造纸术是中国对世界的 伟大贡献之一。（总）第二部分（第2～4自然段）：纸的发明过程。（分）第... 图片详情：  篇6：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记 点此去下载 部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记资料可供全国地区适用。 大致详情：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二：开通大运河目的：加强南北... 图片详情：  篇7：中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信 点此去下载 中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信资料可供全国地区适用。 大致详情：中考作文名师课堂：推心置腹法--给不愿意做笔记的某同学的一封信 一、中考真题（2020年温州卷） ? 题目解析 这道作文题紧扣新课标精神，贴近教材有关内容的样式。写作任务明确且又多样性，足以让考生选择；写作对象涵盖不同类型的同学（甚至可以是虚拟的“弟弟”）；写作目的与文本类型与不同的“任务”相对应，避免出现“文体特征不明”的弊病。所附的参考角度，旨在进一步引导考生思路往正确的选材、立意、构思的道上行进。 二、推心置腹法 作文提纲： 1.引出话题。 2.笔记可以帮助深入理解，不等同于抄写。 3.笔记是最好的复习资料。（作用） 4.笔记体现对学习的态度。 5.做笔记与否的原因... 图片详情：  篇8：部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记22.我们奇妙的世界